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浅谈新课标下的初中语文文本解读
新课标
初中语文
文本解读
高中语文文本细读教学探究
高中语文
文本细读
教学研究
语文文本解读的误区根源及对策
文本解读
误区
根源
策略
小学语文文本有效解读需要做好“三突出”
小学语文教学
语文文本
解读文本
三突出
课程资源
语文学科
特级教师
引导学生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈语文文本教学
来源期刊 信息教研周刊 学科 经济
关键词
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 20
页数 分类号 F203-4
字数 1866字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张东伟 2 0 0.0 0.0
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2011(0)
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快乐学习报(信息教研周刊)
半月刊
41-0100
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12077
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