教师即课程——基础教育课程概念的再认识

• 作者: 黄勤雁
• 来源期刊: 中学地理教学参考
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 专论
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

什么是课程?课程是学校根据一定社会教育目的的要求,结合学校的教育思想和培养目标,为学生提供的并且在一定程度上给学生规定或学生自己选择的各种学习经验,是教与学各种活动的总体及其过程.课程是教师、学生、教材、环境等因素动态相互作用的"生态系统".生活即课程.自然即课程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄勤雁		21	41	4.0	6.0