新课改视角下的说课及其要领

• 作者: 金建忠
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 说课 说课者 新课改 依据
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 81-83
• 分类号: G642
• 字数: 3859字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2011.03.038

摘要

教研活动、申请教师资格考试和应聘教师考试等都离不开说课.本文根据教育学、心理学理论,在新课改理念指导下,首先阐述了说课的涵义,接着重点说明了说课的要点以及相关要求,最后阐述了说课者的个人见解:说好课的五个体现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金建忠		5	2	1.0	1.0