德国职业教育教师培训模式的经验和借鉴

• 作者: 温艳 高慧云
• 来源期刊: 幸福生活指南·高等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 德国职业教育 教师培训 借鉴
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 专业建设(2)
• 页码范围: 123-125
• 分类号: G71
• 字数: 4032字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0801.2011.01.037

摘要

德国职业教育教师培养有一套非常严密的体系,联邦、州政府制定相应的教师培训标准,州政府设立的教师进修学院进行具体的执行,既重视教学理论的进修,又重视实践进修,这对我国职业教育师资培养具有很好的借鉴作用.我国应确立教师培训标准,建立系统的独立于高等院校教师的培养体系;充分利用专业师资培训基地,建立教师的继续教育机制;建立职业院校教师培训队伍;设计系统的具有职业教育特色的教师培训内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温艳	北京信息职业技术学院财经管理系	3	3	1.0	1.0
2	高慧云	北京信息职业技术学院财经管理系	20	45	4.0	5.0