习题巧变换，思维多发散

• 作者: 吴晓荣
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 发散思维能力 习题 数学创新教育 激励学生 创新能力 课堂教学 培养 课标
• 年，卷（期）: sxjyyjc_2011,（3）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

数学创新教育的核心是培养学生的发散思维能力，发散思维是创新能力的基础，因此，教师在课堂教学中，应把握住”遵循课标、教材，但又不拘泥于课标、教材”的原则，结合实际适当地加深、加宽，创造一个个利于培养学生发散思维的机会，激励学生敢于打破思维定势，

作者信息

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1	吴晓荣		1	0	0.0	0.0