针对性、指导性、趣味性、科学性、实效性——高三语文复习课的追求

• 作者: 徐长龙
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 语文复习课 趣味性 科学性 实效性 高三 语文课堂教学 学生实际 复习效率
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 50-50
• 分类号: G623.2
• 字数: 1788字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.22.041

摘要

优化高三语文复习课堂教学是一个亟待解决的课题。能切合学生实际,符合高考特点,解决教学和学生的实际问题,提高复习效率,高三语文课堂教学才会落到实处。如何优化高三语文复习课堂？我认为针对性、指导性、趣味性、科学性、实效性应是高三语文复习课的追求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐长龙		3	1	1.0	1.0