巧教拼音激活思维

• 作者: 王捷
• 来源期刊: 青海教育
• 学科: 教育
• 关键词: 汉语拼音 激活思维 小学语文教学 普通话 识字 学生 入学
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 实践探索
• 页码范围: 43-43
• 分类号: G623.21
• 字数: 2365字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0529-3502.2011.07.043

摘要

汉语拼音是小学语文教学的一个重要组成部分，是帮助学生识字、阅读、学好普通话的工具。然而集中近八周的时间，让刚入学的儿童掌握一组组相对单调、枯燥、抽象的符号，其困难是可想而知的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王捷		2	0	0.0	0.0