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摘要:
一、古诗教学中的配乐朗读 纵观小学语文教材,古诗占有的篇目虽然较少,但都是千百年来脍炙人口的名篇。古诗以高度凝练的语言,寥寥数语,便描绘出一幅幅生动的画面,并蕴含着无限的深情,这也是经典诗文作品的独特魅力。
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朗读
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文献信息
篇名 配乐朗读的神奇魅力
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 工学
关键词 朗读 配乐 独特魅力 古诗
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 TS805
字数 语种
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1 王银红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
朗读
配乐
独特魅力
古诗
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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0
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