促进学前教育公平的对策研究

• 作者: 彭云
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 教育公平 立法
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 探索·研究
• 页码范围: 13-15
• 分类号: G61
• 字数: 4409字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476-B.2011.02.004

摘要

学前教育的不公平现象主要源于教育外部条件和内部因素两个方面.促进学前教育公平,需要依靠国家和政府、园长和教师的共同努力,具体包括国家层面的立法推进,政府层面的经费保障,园长层面的资源优化和教师层面的专业发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭云		13	67	5.0	8.0