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摘要:
从新课程理念的视角,针对初中物理课堂教学中常见的若干问题,提出相应的教学策略和措施,突出课堂教学中学生主体的作用和地位。
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试议新课程背景下的初中物理课堂教学
新课程
初中物理
课堂教学
新课程理念下如何提高初中物理课堂教学的有效性
新课程理念
初中物理
课堂教学
有效性
基于新课程的物理课堂教学评价体系的完善
新课程
物理课堂教学评价
评价理念
评价原则
评价体系
刍议新课程理念下的物理课堂教学设计
新课程理念
物理
课堂
教学设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课程下初中物理课堂教学若干问题的探讨
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 新课程 初中物理 课堂教学
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号 G633.7
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1 陈剑 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
初中物理
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716
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