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摘要:
提高教学质量是办学的永恒主题,也是办学的一个长期实践探索的过程。提高教学质量的核心是抓好教研工作,而健全的教研机构是搞好教研工作的前提和保障。
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校本模式
农村学校教研现状、成因及对策
教研现状
成因
对策
浅议农村初中教研工作的开展
农村初中
教研工作
校本教研
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 构建四级教研机构 推进农村教研
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 教研机构 四级 农村 教学质量 教研工作 永恒主题 实践探索 办学
年,卷(期) jxjyjxb-b_2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G420
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研究主题发展历程
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教研机构
四级
农村
教学质量
教研工作
永恒主题
实践探索
办学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
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