浅谈小学数学课堂教学的有效性

• 作者: 韩素霞
• 来源期刊: 学生之友（小学版）上
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 数学窗
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是实施素质教育的重要阵地和主要渠道,是师生的双边活动.在这个过程中教师的"教"与学生的"学"是互动的且不可分割的,"教"与"学"只有相互适应、相互匹配才能取得很好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩素霞	江苏省盱眙县盱城镇中心小学	3	0	0.0	0.0