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摘要:
记得陶行知曾经说过:“发明千千万,起点在一问;智者问得巧,愚者问得笨。人力胜夭工,只在每事问。”是的,当我们沉醉于名师的课堂教学波澜起伏、有声有色时。也深深地感受到名师精彩迭出的提问背后付出的努力。反思自己平时的教学,同样会深刻体会到“笨”与“巧”的苦涩与甘甜。
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文献信息
篇名 化笨为巧,有效提问
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 有效提问 课堂教学 陶行知 名师
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号 G633.33
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴四海 5 2 1.0 1.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
有效提问
课堂教学
陶行知
名师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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