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摘要:
不知何时,“绿色”一词风靡全球,随处映人眼帘。“绿色”在人们心目中已是环保、无污染、健康有营养的代名词。我们的课堂,如何关注学生生命成长,为他们构建一个绿色的课堂已是目前较为前沿的话题,实在有深远的意义。我就自己的思考与实践观察谈谈做法。
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文献信息
篇名 关注生命成长 构建绿色课堂
来源期刊 教书育人:校长参考 学科 教育
关键词 绿色课堂 生命成长 “绿色” 无污染 代名词 实践观 学生
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 自由谈
研究方向 页码范围 76-77
页数 分类号 G424.21
字数 3690字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-2549-C.2011.09.045
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅建林 14 3 1.0 1.0
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绿色课堂
生命成长
“绿色”
无污染
代名词
实践观
学生
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