谈谈如何提高小学数学课堂教学的有效性

• 作者: 谢东利
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 有效性 小学 学生发展 教学观念 教学理念 学习主体 尊重学生
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

耍提高课堂教学的有效性，我认为关键在于教师的教学观念，每一位教师都应当树立以学生发展为中心的教学理念，能够充分关注学生的个性，尊重学生的学习主体地位。提升课堂教学的生命价值。在此基础上，可以从以下五个方面去考虑提高课堂教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢东利		2	0	0.0	0.0