多重角色 随心切换

• 作者: 章淑勇
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 工学
• 关键词: 多重 切换 课堂教学 教师 参与者 复杂性 文本
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: TP314

摘要

相对于课堂教学而言，教师是组织者，也是引导者、参与者；相对于文本而言，教师是欣赏者，也是解读者、诠释者。多重角色决定教师身份的复杂性。如何在多重角色之间随心切换，引领学生在文本间走个来回，穿越现实与虚幻，突破课堂时空的局限性？这是对教师教学智慧的考验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章淑勇		2	0	0.0	0.0