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美国幼儿教师教育标准对我国幼儿教师专业发展的启示
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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《幼儿园教师专业标准》视域下的农村幼儿教师的专业发展路径探析
专业标准
农村幼儿教师
专业发展
美国幼儿教师从业标准及其启示
全美幼儿教育协会
幼儿教师
从业标准
新任幼儿教师专业发展困境探析
新任幼儿教师
专业发展困境
教师发展
幼儿教师专业成长浅析
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幼儿教师
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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