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摘要:
语文教学的重点任务是全面提高学生的语文素质。要提高学生的语文素质,就必须在课堂教学中艺术地引导学生敢于参与、乐于参与、善于参与,真正做到自主学习、自主发展。多媒体技术比传统教学手段有着更强的表现力和感染力,它能调动学生多种感官的综合作用,激发学生的情感共鸣,是激发学生学习兴趣、促进学生思维活动、提高教学效率的有效手段。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 巧借多媒体打造魅力课堂
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 工学
关键词 多媒体技术 课堂教学 语文教学 自主学习 自主发展 教学手段 学习兴趣 思维活动
年,卷(期) xxywjxyd_2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号 TP391
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙统振 3 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
课堂教学
语文教学
自主学习
自主发展
教学手段
学习兴趣
思维活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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