有效数学练习教学的实施策略

• 作者: 张宁宁
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 练习教学 有效数学 学生发展 学习活动 教学方式 生活实际 数学思想 学习方法
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G623.202

摘要

“有效的练习教学”应该是关注学生发展的需求与学生的兴趣，关注学生学习活动中生命的体验．通过改变教学方式，让学生“愿意学”：通过结合生活实际，让学生“想学习”：通过指导学习方法．让学生“会学习”：通过渗透数学思想，让学生得到长效的发展：通过富有思考性、探索性、挑战性的活动．为学生提供成长的时空。下面结合具体案例谈谈有效练习教学的几点实施策略。

作者信息

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