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灵活处理课堂预设与生成关系——由一个"绿"字想到的
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摘要：
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灵活处理“意外” 推动智慧生成
小学数学
“意外”
智慧生成
小学数学课堂的预设与生成
小学数学
预设
生成
预设与生成之间
预设
生成
探究
课前预设与课堂生成的"对话"
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期刊影响力
青海教育
主办单位：
青海省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-3502
CN：
63-1006/G4
开本：
大16开
出版地：
西宁市五四西路35号
邮发代号：
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
11778
总下载数（次）
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