完善校本教学视导促进教师专业发展

• 作者: 周庆
• 来源期刊: 河北教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学工作 专业发展 教师 高中教育 可持续发展 科学发展 和谐发展 管理机制
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 管理
• 页码范围: 39-39
• 分类号: G451.6
• 字数: 1811字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6208-B.2011.06.040

摘要

一所重点中学，要强化特色、树创品牌，做全国领先、全省最好的高中教育，必须按照“科学发展、和谐发展、特色发展”的思路，激活发展要素，创新管理机制，挖掘学校可持续发展的潜力，增添后劲和动力。实现这一目的，必须重视教学视导制度的建设，借以全面了解、研究各年级的教育教学工作，使教师的教育教学更切合学生实际，更具成效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周庆		1	0	0.0	0.0