给学生的思维留白——“用进一法求近似数”教学有感

• 作者: 谢文琼
• 来源期刊: 湖南教育：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 近似数 学生 教学 留白 思维 玻璃瓶
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 分类号: G633.62

摘要

在“用进一法求近似数”这节课上，我给学生出了这样一道题：把2．2千克种子装在玻璃瓶里，每瓶最多只能装0．5千克，准备4个瓶子够吗？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢文琼		4	0	0.0	0.0