关于数学活动经验的研究

• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学活动经验 《数学通报》 数学经验 2008年 实际操作 主动探索 学生
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

《“基本数学经验”的界定与分类》（张奠宙、竺仕芬、林永伟。载《数学通报》，2008年第5期） 所谓基本数学经验，当是指在数学目标的指引下，通过对具体事物进行实际操作、考察和思考，从感性向理性飞跃时所形成的认识。数学活动经验的积累过程是学生主动探索的过程。