聋校语文教学中视觉情境构建策略探析

• 作者: 傅敏
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 聋校 构建策略 情境 视觉 普通教育 课堂教学 教学质量
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

当前大部分的聋校忽视了聋生的特殊性，课堂教学基本上采用普通教育加手语的方法，造成了聋校语文教学高耗低产，教学质量普遍偏低的现象。面对这样的现状，教师应该更新教学理念，把“最大限度地挖掘聋生的潜能，促进聋生的全面发展”作为教学的根本，改进当前的聋校语文教学。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅敏		6	7	2.0	2.0