作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我觉得掌握诵读的要领和技巧对于一名一线的语文老师来说,是提高自行修养和综合素质的必要硬件。同时对于平时日常教学活动中以身传教,潜移默化给学生的全面发展,也具有举足轻重的作用。
推荐文章
诵读经典培养学生语文素养
小学生
诵读经典
涵养
倡导诵读中华经典培育学生核心素养
中学生
中华传统经典文化
核心素养
诵读经典诗文,提高学生语文素养
经典诗文
诵读
学生
语文素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 经典诵读与语文素养的培育
来源期刊 语文教学与研究:综合天地 学科 教育
关键词 经典诵读 语文素养 培育 语文老师 综合素质 教学活动 全面发展 潜移默化
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 阅读指津
研究方向 页码范围 37-38
页数 分类号 G416
字数 4129字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-0498.2011.12.028
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
经典诵读
语文素养
培育
语文老师
综合素质
教学活动
全面发展
潜移默化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学与研究(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
19899
总下载数(次)
7
论文1v1指导