高校教师发展政策的实证分析

• 作者: 生云龙 田静
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 教师发展 政策 实证分析 高校 学术骨干 学科分布 学术带头人 外环境
• 年，卷（期）: zqdesfxyxbszjs_2011,（3）
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2

摘要

政策分析的关键在于评估一项政策的目标是否实现，以及其实现的程度。“学术新人奖”作为一项重要的教师发展政策，选拔与培养了一批学术带头人及学术骨干，学校根据校内形势与校外环境的变化，不断地进行调整，使得此项政策更加适合学校的发展定位。从学科分布看，“学术新人奖”资助的人选基本上是合理的，也符合学校的学科状况。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田静		26	147	4.0	12.0
2	生云龙		15	266	6.0	15.0