浅谈如何在中学有效开展算法与程序设计教学

• 作者: 张葵
• 来源期刊: 当代教育论坛：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 易语言 算法与程序设计有效教学 关键 突破口 保障 动力
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

算法与程序设计教学是中小学信息技术课程的核心，也是一个难以落实和实施的难点。实践证明，利用易语言在中学有效地开展算法与程序设计教学，让学生掌握好算法与程序设计的基本思想是重点；创设情境，激情引趣，深入浅出，循序渐进是有效教学的关键；注重学生的主体和教师的主导作用，加强上机辅导是有效教学的突破口；精心设计练习，由浅入深，层层递进是有效教学的保障；巧用多种评价方式，激活学生思维是有效教学的动力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张葵		6	5	1.0	2.0