如何在程序设计课程中培养计算思维能力

• 作者: 王甜甜 苏小红 赵玲玲 车万翔
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 程序设计 计算思维 问题求解 教学改革 培养目标
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 32-36
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 6540字
• 语种: 中文

摘要

近年来,随着“计算思维”在计算机基础课程教学中的地位和作用越来越突出,培养学生的计算思维和问题求解能力已成为程序设计课程的核心目标,为此程序设计课程必须从过去的单纯将程序设计作为一种编程工具、以讲解语法和程序设计方法为主向培养学生的计算思维和问题求解能力转变.本文从什么是计算思维、为什么要在程序设计课程中引入计算思维、程序设计课程重点应该培养计算思维、如何在程序设计课程中培养计算思维等几个方面,分别进行了阐述与分析,并结合课程教学给出了具体实例.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏小红	哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院	152	1551	20.0	34.0
2	王甜甜	哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院	53	371	11.0	17.0
3	车万翔	哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院	29	1137	12.0	29.0
4	赵玲玲	哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院	33	424	9.0	20.0