引领，让队列队形教学飞扬起来——小学低年级的队列队形教学策略

• 作者: 吴晓芳
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 队列队形 教学策略 小学低年级 练习内容 体育教师 全体学生 教学手段 教学效果
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

队列和队形练习是发展体能的活动与内容，是指全体学生按照统一的口令，在一定的队形中进行各种简单的协同一致的动作，以及在原地或行进中所做的各种队形和图形的变化。在教学中大多数体育教师的教学手段比较统一、单调，再加上队列队形的练习内容枯燥乏味，使得教学效果低下。因此，教师必须针对教学中存在的问题，探索新的教学方法和手段，让队列队形练习发挥其应有的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴晓芳		2	2	1.0	1.0