CBI理念下的银行英语听说教材开发与教学实践研究

• 作者: 高海燕
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: CBI 银行英语听说 教材开发 教学实践
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 3-6
• 分类号: G4
• 字数: 5788字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2011.12.001

摘要

本文以广州市财经职业学校金融事务专业开设的背景为切入点,介绍银行英语听说教材开发的思路与编写的理论依据,通过阐述课堂教学实践,阐明CBI理念在职业英语教材开发中的运用,并提出相关思考,希望藉此起更多关于职业英语教材编写的深层思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高海燕		12	16	1.0	4.0