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激“趣”导入，让信息技术课堂“活”起来
激“趣”导入，让信息技术课堂“活”起来
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摘要：
随着信息时代的到来，信息技术课作为一门知识性与技能性相结合的新兴基础工具课程，在教育中越来越担负着重要的作用。但从信息技术课出现的现象：学生喜欢玩电脑，但对上课不感兴趣，影响了教学效果。如何激发学生的学习兴趣，提高教学质量，是我们信息技术课教师应该不断探索的课题。
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初中信息技术
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浅谈信息技术课的课堂导入
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文献信息
| 篇名 | 激“趣”导入，让信息技术课堂“活”起来 | ||
| 来源期刊 | 中国校园导刊：教育版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 激趣 导入 课堂 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 101 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.67 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
激趣
导入
课堂
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相关学者/机构
期刊影响力
中国校园导刊：教育版
主办单位：
新闻出版报社
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
北京市朝阳区京广中心商务楼二层国际版权交
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创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1222
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