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让学生在体验中学习数学
情境
探究
体验
让学生在体验中学习数学
体验
动手操作
情境感悟
评价激励
让学生在体验中学习数学
引领
体验
学习
美术课中如何让学生体验创造乐趣
美术课
体验
创造
乐趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让学生体验数学发现和创造的历程
来源期刊 数理化解题研究:高中版 学科 教育
关键词 数学发现 学生体验 自主学习 探究活动 数学学科 课程目标 新课标
年,卷(期) slhjtyjgzb_2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李慧茹 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2011(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学发现
学生体验
自主学习
探究活动
数学学科
课程目标
新课标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究:高中版
月刊
1008-0333
CN 23-1413/G4
哈尔滨南岗区学府四道街哈尔滨学院
出版文献量(篇)
8295
总下载数(次)
34
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