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"信号与线性系统"课程教学改革初探
"信号与线性系统"课程教学改革初探
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
针对"信号与线性系统"课程特点及学生特点,从教材建设、多媒体课件和电子教案建设、网络课堂建设和实验环节建设等方面进行了教学探索,并取得一定成效.
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“信号与系统”课程教学改革与探索
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浅谈信号与系统课程的教学改革
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文献信息
| 篇名 | "信号与线性系统"课程教学改革初探 | ||
| 来源期刊 | 江苏技术师范学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 信号与线性系统 Matlab 实验教学 教材建设 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 63-67,71 | |
| 页数 | 分类号 | G642 | |
| 字数 | 3671字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1674-8522.2011.02.013 | ||
五维指标
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
信号与线性系统
Matlab
实验教学
教材建设
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏理工学院学报
主办单位：
江苏理工学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1674-8522
CN：
32-1847/N
开本：
大16开
出版地：
常州市中吴大道1801号
邮发代号：
创刊时间：
1995
语种：
chi
出版文献量（篇）
3832
总下载数（次）
7
总被引数（次）
10395
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