优化作文教学之我见

• 作者: 杨冬萍
• 来源期刊: 读与写(下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 多媒体 辅助优势
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 语言写作
• 页码范围: 118
• 分类号: G623.24
• 字数: 2212字
• 语种: 中文

摘要

运用多媒体计算机来进行作文教学,只需用两个课时就能完成作文指导和学生完成作文以及师生对作文的评析.这样的作文教学思路明确,时间短,信息反馈快速,充分调动了学生的主动性和积极性,使学生真正成为学习的主人.