走好“四步”天地宽——初中作文教学有效性的实践与体会

• 作者: 喻小三
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 教学有效性 初中作文 教学实践 天地 引导学生 作文教学 观察生活 真情实感
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

从新课改后多年的作文教学实践中，我深刻地体会到：帮助学生消除“恐文”心理，指导学生积极观察生活，引导学生多读结合多写，鼓励学生抒写真情实感，是走好初中作文教学之路关键的“四步”。走好了这“四步”，作文教学的有效性将得到进一步提升，作文教学将会迈进一片广阔的天地。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	喻小三		12	0	0.0	0.0