浅谈新课标下高中数学教学

• 作者: 许金锁
• 来源期刊: 动动画世界：教育技术研究
• 学科: 数学
• 关键词: 数学教学模式 高中数学 形象思维 语言表达 连贯性 初中
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 科学教育
• 页码范围: 85-85
• 分类号: O1-4
• 字数: 2513字
• 语种: 中文

摘要

数学是作为衡量一个人能力的一门重要学科，高中数学是初中数学的提高和深化，初中数学主要采用形象通俗的语言，研究对象多是常量，侧重于形象思维，而高中数学语言表达抽象，逻辑严密，思维严谨，知识连贯性和系统性强。传统的数学教学模式是以教师、课堂、书本为中心的，课常教学更是一种固定不变的模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许金锁		5	0	0.0	0.0