案例教学模式探索——促进师范生形成先进的英语教育理念的实验报告

• 作者: 吴俊芳 徐艳芳
• 来源期刊: 景德镇学院学报
• 关键词: 案例教学法 先进的教育理念 实验报告
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 124-125
• 分类号: H319.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8458.2011.03.070

摘要

本研究是在小学英语教学法教学中探索性实施案例教学模式的一项实证研究。作者以两个自然班（实验班与控制班）为研究对象,实验班采用案例教学法,控制班采用传统讲授法。通过两学年的实验研究,采取前测和后测的方式,借助SPSS比较两个班成绩的变化,数据分析结果显示,两个班的成绩变化确实存在显著差异,实验班成绩高于对照班,案例教学法优于传统讲授法,更有利于培养师范生先进的教育理念。