科学实验教学中课堂评价的探索与实践

• 作者: 王鸿
• 来源期刊: 教学仪器与实验
• 学科: 地球科学
• 关键词: 科学 实验教学 评价
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 实验考核评估
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: N3
• 语种: 中文

摘要

评价的本质是促进学生个性潜能的发展和创造力的发挥，使学生具有自信心和持续发展能力。实验教学中的评价，可以激发学生对实验的兴趣和进行科学探究活动的欲望。文章对在实验教学中采用激励性、多元化的评价方式进行了有效的研究和探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王鸿		3	0	0.0	0.0