沟通——初中英语教学的法宝

• 作者: 冯小红
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习动机 个体差异 教学观 书面表达能力 思想动态 教学媒介 实践机会 授人以渔 助学者 社会交往能
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

【正】提高义务教育阶段英语教学效率关键在激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生树立自信心。教师在突出学生主体的同时,一定要尊重个体差异,关注他们在学习、生活、思想上出现的细微波动。为此,教师应注重和学生之间的沟通,使其保持持久的学习动机,增强自信心。沟通是提高学生语言综合运用能力的催化剂,是架起师生之间友谊的桥梁。教师在教

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1	冯小红		1	0	0.0	0.0