作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
新课程视野下课堂教学文化的构建
新课程
课堂
教学改革
教学文化
谈新课程背景下的课堂管理
新课程
课堂管理
变革
新课程下课堂教学节奏模式及价值分析
课堂教学节奏
节奏模式
价值分析
基于新课程的物理课堂教学评价体系的完善
新课程
物理课堂教学评价
评价理念
评价原则
评价体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程背景下课堂互动教学模式的探究
来源期刊 科学咨询:下旬 学科 教育
关键词 教学模式 课程改革 课堂 互动式教学 基础教育 创造性思维 开放式教学 教学过程
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴宏 4 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学模式
课程改革
课堂
互动式教学
基础教育
创造性思维
开放式教学
教学过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询:下旬
其它
出版文献量(篇)
3572
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导