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摘要:
分析课堂教学中提问的功效和艺术,探讨青年教师如何设计课堂提问.
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高校
青年教师
课堂教学
满意度
因素分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高校青年教师课堂教学提问技能探讨
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 教育
关键词 高等学校 青年教师 课堂教学提问 技能
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 64-65
页数 分类号 G4
字数 3747字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0450-9889(C).2011.12.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 粟艾华 13 12 2.0 2.0
传播情况
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参考文献  (1)
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2009(1)
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高等学校
青年教师
课堂教学提问
技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
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