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摘要:
目的 探讨临床医学专业超声诊断学教学中的问题和改革措施.方法 分析临床医学专业超声诊断学教学特征和传统教学模式中存在的问题并提出改进措施.结果 通过修订临床医学专业教学计划、完善教学内容和多元化教学手段,提高超声诊断学教学质量.结论 改进原有教学方式可以提高临床医学专业超声诊断学教学质量,提高学生综合能力.
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转变教学模式对提高临床医学专业留学生实验诊断学教学质量的影响
教学模式
临床医学专业
留学生
实验诊断学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 临床医学专业超声诊断学课程改革的探讨
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 医学
关键词 临床医学 超声医学 教学质量 探讨
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 课程改革与建设
研究方向 页码范围 687-688
页数 分类号 R1
字数 3393字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2011.05.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑敏 哈尔滨医科大学第一附属医院超声科 94 325 9.0 14.0
2 高岩 哈尔滨医科大学第一附属医院超声科 25 123 7.0 9.0
3 常叶 哈尔滨医科大学第一附属医院超声科 8 31 4.0 5.0
4 谢蠡 哈尔滨医科大学第一附属医院超声科 8 35 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
临床医学
超声医学
教学质量
探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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