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幼师数学教学课堂导入初探
幼师数学教学课堂导入初探
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摘要：
幼师数学课堂导入吸引住学生,就能为接下来的教学做个很好的准备,本文就如何课堂导入做一点探索.
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创设教学情境，导入数学课堂
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初探初中数学课堂导入
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课堂教学
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文献信息
| 篇名 | 幼师数学教学课堂导入初探 | ||
| 来源期刊 | 吉林广播电视大学学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 幼师数学 课堂导入 抽象 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（4） | 所属期刊栏目 | 教育理论研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 73-73 | |
| 页数 | 分类号 | G652 | |
| 字数 | 1726字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1008-7508.2011.04.039 | ||
五维指标
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幼师数学
课堂导入
抽象
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期刊影响力
吉林广播电视大学学报
主办单位：
吉林广播电视大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-7508
CN：
22-1297/G4
开本：
大16开
出版地：
长春市人民大街6815号
邮发代号：
12-363
创刊时间：
1988
语种：
chi
出版文献量（篇）
10376
总下载数（次）
34
总被引数（次）
14625
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