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摘要:
词汇是英语学习的基石,其重要性不言而喻。现阶段,英语词汇教学现状不容乐观,存在一些误区。基于语料库的词汇教学是对传统词汇教学的有益补充。从搭配、语义韵、同义词辨析三个方面阐述语料库在词汇教学中的可行性和优势。
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论英语词汇象似性及其对英语词汇教学的启示
英语词汇
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文献信息
篇名 基于语料库的英语词汇教学探析
来源期刊 河南机电高等专科学校学报 学科 教育
关键词 语料库 词汇教学 搭配 同义词
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 142-143
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董爱华 新乡学院外国语学院 34 55 5.0 6.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语料库
词汇教学
搭配
同义词
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南工学院学报
双月刊
2096-7772
41-1457/T
16开
河南省新乡市平原路东段699号
1993
chi
出版文献量(篇)
4884
总下载数(次)
2
总被引数(次)
9394
论文1v1指导