当“意外”发生时--小学数学名师课堂偶发事件处理策略赏析

• 作者: 单群贵
• 来源期刊: 小学教学：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 偶发事件处理 课堂 小学数学 赏析 名师 交流空间 教学环境 课改
• 年，卷（期）: 2011,（24）
• 所属期刊栏目: 课改方向盘
• 页码范围: 14-16
• 分类号: G451.6
• 字数: 3303字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2193.2011.24.009

摘要

随着课改的深入推进，教学环境的日益开放．交流空间的不断拓展。课堂中的不确定因素日益增多，偶发事件频频发生。面对意外，如果教者引导有方，自然能使课堂因此而带来“意外的收获”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单群贵		7	0	0.0	0.0