面向教育的数学教学

• 作者: 王凌
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 教育 工作岗位 晓庄师范 课堂教学 平行班 平均分 学生
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

开始的路并不平坦 1988年，我从晓庄师范毕业走上工作岗位。刚工作时，整日和学生玩成一片，对课堂教学没有什么思考。一年下来，所教班级的平均分比平行班低13分。这件事犹如当头棒喝。冷静地思考之后，在1989年下半年的那个学期，每个星期我都尽自己最大的努力备一节课，在学生放学后，自己站在空空的教室里，将教案背得熟熟的，连讲到哪个内容，人应该站在什么位置，做什么动作都设计好。经过三年多的努力，自己成了学校的教学骨干，