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摘要:
本文从高一学生的不同性格而采取不同学习风格出发,通过问卷调查,让学生了解自己的学习风格是第一步,同时也为教师针对不同学生的不同学习风格而采取不同的教育教学策略做足充分准备.
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内容分析
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文献信息
篇名 人格性学习对外语学习的影响
来源期刊 文理导航(中旬) 学科 教育
关键词 人格性 外语学习 非智力因素
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 51
页数 分类号 G633.3
字数 1186字 语种 中文
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1 钱艳艳 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
人格性
外语学习
非智力因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
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