研究生思维训练实践研究

• 作者: 周涛 陈娟
• 来源期刊: 当代教育论坛：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生 思维训练 培养实践
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 91-93
• 页数: 3页
• 分类号: G643

摘要

培养高质量的研究生,提高其学术水平是适应高等教育新形势发展的重要课题。在研究生培养实践中,以＂重视不同思维交流,着眼自主思维调动,注重数学思维,鼓励跨越思维交叉＂为基本思路,采用每周讲评法、组长责任制、跨组交叉法、数学植入法、学科交叉法和专利促进法等具体途径,来提高研究生思维能力和水平,不断启发研究生的主观能动能力,由此可开拓研究生培养教育新途径,使研究生受到有针对性的良好教育培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周涛	华北电力大学国际教育学院	127	828	12.0	23.0
2	陈娟	华北电力大学国际教育学院	34	214	6.0	13.0