浅析增强教师素质与提高大学物理教学质量

• 作者: 张志清 欧海峰
• 来源期刊: 廊坊师范学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师素质 大学物理 教学质量
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 119-120
• 分类号: G642.421
• 字数: 2413字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3229-B.2011.02.039

摘要

大学物理课程的教学质量直接影响高校人才培养的质量,教师素质的高低对大学物理教学质量有着决定性的影响.为提高大学物理教学质量,物理老师既要有精深的专业知识和广博的科学知识,又要掌握灵活多样的教学方法,还要具有崇高的师爱.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧海峰		13	27	4.0	5.0
2	张志清		4	2	1.0	1.0