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摘要:
提高小学生阅读数学课本的能力,要教给学生阅读的方法,粗读、细读、精读循序渐进地进行数学阅读训练;要引导学生采用"划、写、翻、讲、练、编、问"的阅读技能,进行阅读积累,提高阅读能力.
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文献信息
篇名 谈怎样提高小学生阅读数学课本的能力
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 小学数学 阅读能力 阅读方法
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 学科教学探索
研究方向 页码范围 43-44
页数 分类号 G623.5
字数 2955字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2011.09.017
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小学数学
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期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
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